Видео

20:50 XD atteindre la vitesse de libération du champs gravitationnel terrestre pour revenir sur la lune? Quel est l'intérêt? Pareil pour mars, s'orienté dans les "tunnel" gravitationnel demanderai pas plus d'Energie que de faire un Transfer d'Hohman classique? De plus il est impossible d'être éjecté du champs gravitationnel terrestre ou de changer drastiquement l'orbite quand on est autour de la terre a moyenne altitude car la gravité terrestre rends ses tunnel "négligeable". 21:14 6km à 800km?? L'espace commence a environ à 100 km est le champs gravitationnel terrestre n'est toujours pas négligeable à 800. A par cela, la conférence est quand même intéressante.

Для научного интереса предложения для Вас. Пробуем изменить схему, подключения и намотки? Вдруг изменится Вселенная в целом! Вот подумайте: Подобных теории как ОТО. Эйнштейна уже написано 1001, из них опубликованных в популярных журналах более 100. Но за 150 лет, не одного прямого (выполненные на 50% есть) опыта для этих теорий. Вы готовы посмотреть на обнаженную Вселенную без шумового *загрязнения* из 1001 теории? При детектирование гравитационных волн, детектором LIGO, полезный сигнал 0,2% на шум приходится 99,8%. По другому можно сказать. - Если случайно совпадают шумы (мусор), на двух или трёх детекторах, то выдадут это за гравитационные волны, используя шаблоны как сепаратор. На “ГИБРИД оптическом гироскопе" при регистрации, квантов гравитации оптом. Возможно полезные сигнал получим 74% и на шумы 26%. - Вам выбирать рулетку, что измеряет Вселенную и из чего, главное она состоит. Итак автотранспорт или самолёт в нём выполним опыты Майкельсона-Морли, определяя им прямолинейную скорость. - О таком опыте мечтал, ещё Эйнштейн. Но мы, *возможно* будем наблюдать постулаты "Свет это упорядоченная вибрация гравитационных квантов. Доминантные гравитационные поля управляют скоростью света в вакууме". Есть предложение на совместное изобретения ГИБРИД гироскопа из некруглых, ДВУХ катушек с новым типом оптического волокна с «полой сердцевиной из фотоно-замещенной вакуумной зоной или (NANF)», где - свет в каждом плече проходит по 48000 метров при этом, не превышает параметры 40/40/40 см., и вес - 4кг. Предприятия по выпуску "Волоконно-оптических гироскопов" может выпускать ГИБРИД гироскопы, для учебно практического применения в школах и ВУЗ. Рационализатор из Казахстана.

Hello. ❤❤ With the help of the “HYBRID gyroscope” you can make scientific discoveries; in astronomy, astrophysics, cosmology, higher theoretical physics,... I am writing to you with a proposal for the joint invention of a HYBRID gyroscope from non-circular, TWO coils with a new type of optical fiber with a “hollow core photonic-substituted vacuum zone or (NANF)” where - the light travels 48000 meters in each arm, while it does not exceed the parameters 40/40/40 cm, and the weight is 4 kg. Manufacturers of “Fiber Optic Gyroscopes” can produce HYBRID gyroscopes for educational and practical use in schools and higher education institutions. Einstein dreamed of measuring the speed of a train, an airplane - through the Michelson-Morley experiment of 1881/2024, and only then would the experiment be more than 70% complete. This can be done using a fiber optic HYBRID gyroscope. Based on the completion of more than 70% of Michelson's experiment, the following postulates can be proven: Light is an ordered vibration of gravitational quanta, and dominant gravitational fields adjust the speed of light in a vacuum. (We are not looking for ether, we will see the work of gravitational quanta) The result is a «theory of everything» in a simple teaching device and a new tape measure for measuring the universe.

Oh Great! Let's talk about something we know we know nothing about.

Extremement difficile de suivre cette presentation.

1:02 En espérant que d'ici là, ils auront appris à synchroniser une vidéo...

Conférence ? Cours ? En tous cas barbant !

dam je devrai me remettre aux maths x) nice talk by the way !

marrant les Doubles Prix Nobel....dernierement ya aussi eu Sir ROGER PENROSE . il a raflé un Nobel de Physique ,Alors que à la base il est Mathematicien (Mathematicien de Stephen Hawking).....et totalement autodidactefen physique.

Lagrange is one of my heroes in math and physics

Selon le FERMATON(intelligence artificielle) Une catastophe historique qui va bientôt arriver au Québec / Dr Clovis Simard,phD (18/ avril/2024). According to FERMATON (artificial intelligence) A historic catastrophe that will soon arrive in Quebec / Dr Clovis Simard, phD (April 18/2024).

NOMBRE D'OR DES EXPONENTIELLES Constante oméga Valeur particulière W0(1) de la fonction W de Lambert, aussi appelée fonction oméga. Cette fonction est utilisée notamment en physique quantique.

Clovis Simard NOMBRE D'OR DES EXPONENTIELLES Constante oméga Valeur particulière W0(1) de la fonction W de Lambert, aussi appelée fonction oméga.… En voir plus

"la matière est ici." -Houlà.

@37:30 "on n'aurait pas pu prédire le comportement des supraconducteur autrement", ça veut dire qu'on avait prédit le comportement supraconducteur? Par les mêmes hypothèses (qui visiblement amenaient à toutes les réponses possibles @34:00) qui ont amené des prédictions fausses? Ou par la mesure d'effondrement de la résistance? Je veux dire: la résistance nulle entraîne-t-elle un courant d'électron dans tous les sens dans le matériau, ce qui crée un "champs magnétique" capable de faire léviter l'objet en interaction avec l'aimant?

@33:00 "le fluide il passe par là parcequ'il est mieux là, plus bas" ça ressemble à l'ancienne description du vide: " le jus d'orange monte dans la paille parceque le nature a horreur du vide" Bon au delà de l'impression d'une 'description avec les mains' (comment fait le fluide pour remonter le verre?, on n'a pas compris: le fluide passe au travers du verre ou il remonte les parois?

Bravo!

I like that very much. It expands my understanding of hyperreal numbers and hypernatural numbers. Thank you very much. Math is just a hobby for me.

Belle conférence. Ni trop vulgarisation, ni trop technique Parfait pour moi. Video que j ai dévorée, vautré dans mon canapé... dans un état super posé ! 😂

les vivants sont déja quantique mais organique; tien j'entend aussi tot des atomes qui me ditent ! oui c'est vrai ; en plus de ca les atomes me disent aussi que nous les atomes métallique au contraire de vous qui disent nous cherchons les formules pour s'organisé! !!!!!!!

c’est la 4ème fois que je regarde 😊 je suis passionnée par la physique quantique. Merci et très belle conférence .

Le big bang, la matière noire, l'énergie sombre, les quarks, les cordes, etc... sont les plus grandes escroqueries pseudo-scientifiques de tous les temps. Par contre la mécanique quantique, la relativité, la théorie darwinienne de l'évolution et l'intertravail... sont par contre de véritables théories scientifiques.

Où est ce qu'on peut trouver vos ouvrages

Est ce que ce dire qu'un trou noir que meme la lumiere ne peut y rechaper et que on sera spaghettifier etc ,cela ne voudrai pas dire qu'un trou noir fragmenterai telment la matiere a son initial qui serai indetectable ,sans energie et ce qui composerai essentiel du vide de chaque espace du multi verre

Merci pour cette excelente conférence.

Je suis technicien en metrologie ( horlogerie) J’ai adore cette video vraiment

On n'a pas inventé la mécanique quantique! On a découvert la mécanique quantique.

j'apprends actuellement la logique mathématique et les raisonnements mathématiques ( raisonnement par l'absurde , par contraposée , ... ) qui permettent de démontrer des théorèmes mathématiques . Aussi , j'essaye actuellement de comprendre les raisonnements que l'on fait pour la physique , mais je ne sais pas quoi en penser , je suis perdu , j'ai l'impression que pour démontrer des choses en physiques , nous devons d'abord émettre des hypothèses , mais les hypothèses , aussi bonnes soient elles , restent des hypothèses , et donc ça n'a rien de purement vrai comme en mathématique ... Souvent en physique , on essaye d'expliquer des choses complexes avec un minimum de règles , mais pourquoi ? Quand des théories nous plaisent pas en physique , on essaye d'en trouver une autre , pourquoi ? J'ai l'impression que la valeur de verité en physique n'est pas si élevé que ce que nous vend la société ...

"un talk"...purée, ça donne pas envie les talks

merci

47:57 140 degrés Kelvin = -133,15 degrés Celsius.

31:30 mais la il passe a travers le bocal ou il remonte la paroi pour couler ? le bocal/paroi est hermétique ou il y a une sorte de joint ?

bravo pour la pédagogie

Je préfère cela que toutes les applications métaphysiques douteuses qui pullulent sur le net et qui polluent la science.

cela change des sempiternelles explications . merci belle conférence

Merci pour cette conférence excellente et très pédagogique .On en redemande .

Très belle et très intéressante présentation. Je suis encore fasciné par les travaux concernant les effets de champs magnétiques si intenses. Encore merci.

Merci !

Bonjour. J'ai bien aimé votre `jeu de mots` lorsque vous dites qu´il est plus humain d'expliquer la physique quantique avec Descartes plutôt qu'avec des chats. Merci.

merci pour cette conférence

LA SAGESSE LUI RÉVÈLERA SES SECRETS

Mètre Etalon, 36 rue Vaugirard, Paris 75 006. (Sous les Arcades.)

6:30 Compte tenu des charlatans de tout poil (individus lambdas, entreprises, gourous, etc) qui utilisent, DANS LE BUT DE TROMPER LES GENS, et qui sévissent partout où ils le peuvent, j'espère de tout cœur qu'il y aura un passage là-dessus ! A mon sens, par les temps qui courent, un vulgarisateur en matière de quantique, SE DOIT presque de DÉBUNKER toutes les idées fausses,qui sont utilisées, avec de mauvaises intentions (arnaques), par toutes sortes d'escrocs quantiques. Ne pas oublier les femmes : les gourelles des cristaux magiques, qui, elles aussi, en abusent tout aussi vicieusement que les gourous.

Vous pouvez expliquer aux gens que beaucoup d'experiences de la physique quantique sont fausses ou inreproductibles comme l'experience de la double fente, c'est une pseudo science inventé par les americains pour se faire paraitre plus en avance qu'ils ne sont

Insupportable ce presentateur qui couoe la parole tout le temps !!!

Toujours très passionnant 😲😀😀

College maths is all Lagrange , Gauss , Euler and Laplace . A really gifted man

Tres bon la discussion. Pour encourager l'interesse en mathematique il faut montrer les connections physique que nous avons pour real dans le monde.

Comment faire aimer les mathématiques? Le problème est que les gens qui prétendent apporter une réponse sont bons en maths. Ils n'ont pas la moindre idée de ce qui se passe dans la tête des gens qui, comme moi, ont cette discipline en horreur. C'est pourquoi par exemple je trouve la conversation dans ce clip à peu près inutile. Pour moi, le blocage remonte à la 6ème. Je faisais tant bien que mal le "calcul" qu'on nous enseignait en primaire, mais au-delà ce ce stade, plus rien. Il ne suffit pas de dire "voilà comment on fait aimer les maths": ça ne marchera pas. Il faudrait d'abord savoir ce qui provoque cette réaction. Un début de réponse est que les maths sont une discipline à, part, sans rapport avec les autres. Un système de raisonnement: on pige ou on ne pige pas. Autre remarque: on parle de la "beauté" des maths. Le terme est subjectif: pour moi, les maths ne sont pas belles. Elles ne sont pas laides non plus. Elles sont... les maths, c'est tout.

Il y a tout de même plusieurs points à rappeler qu'on oublie trop souvent : - Etre violoniste c'est plaisant et on comprend pourquoi les gens aiment le violon. De plus on ne se demande jamais à quoi ça sert. Ce qu'on oublie c'est que tout violoniste est passé par des heures de solfège et de "crincrins". Quoi de plus théorique que le solfège ? Quoi de plus fastidieux que les crincrins ? Demandez à un bon nageur combien de longueurs de bassin il a fait depuis qu'il sait nager. On est là dans des disciplines cumulatives où les débuts sont difficiles mais où on ne peut rien faire sans d'abord avoir commencé par le début. C'est le cas des savoirs fondamentaux comme les mathématiques et le français ; dans l'école de la république c'est cet apprentissage initial en français et en mathématique qui fait maintenant défaut et aucune réforme du lycée ne peut corriger cela. Donc comment faire aimer ces disciplines à des élèves qui n'ont pas traversé ce premier apprentissage ? Les autres disciplines sont plus thématiques (et non cumulatives) et sont rapidement abordables si on sait lire et compter. - Mélanie Guenais en a parlé mais on ne se pose pas les questions qu'on se pose pour les maths pour toutes les autres disciplines qui encombrent le tronc commun du lycée : sont-elles utiles ? Pourquoi les infliger aux élèves qui ne les aiment pas ? Et notamment pourquoi les infliger à ceux qui voudraient faire 3 spécialités scientifiques en terminale ? En quoi est-ce vital par exemple de maîtriser une autre langue que l'anglais quand on veut être ingénieur ou médecin ? - Si maintenant on regarde les mathématiques, on raconte de plus en plus que ce qui est le plus utile ce sont les probabilités et les statistiques et c'est ce qu'il faut conserver dans le noyau dur. Or cette partie des mathématiques est beaucoup plus abstraite que les autres et plus difficile à comprendre. Il a fallu attendre Pascal pour qu'on commence à ébaucher une théorie mathématique de ce domaine. On admet volontiers qu'il est normal d'avoir cette partie dans le tronc commun mathématique comme dans l'option "mathématiques complémentaires" alors qu'on y abandonne la géométrie et la trigonométrie, directement utiles pour comprendre ce que l'on voit (dont le ballon de foot). Ainsi les maths du lycée ne seront pas utiles à la compréhension de la physique du lycée si on abandonne la spécialité maths en terminale (il faudra attendre pour cela l'apprentissage de la physique statistique dans l'enseignement supérieur). Mais comme en France on attache plus d'importance aux études économiques et sociologiques qu'à la production d'objets, un tel choix n'est pas étonnant.